Specialpedagogik

Tillämpad beteendeanalys: Allt vanligare metod för barn med autism

- Det känns bra att veta att vi jobbar med en evidensbaserad metod. Ett arbetssätt där vi dessutom ser att barn med autism gör stora framsteg.

Det säger specialpedagogen Agneta Wallén på Färgargårdstorgets förskolor. Här används metoder som bygger på tillämpad beteendeanalys.

En beteendestörning kommer sällan ensam

- För 20 år sedan visste jag vad autism var och hur jag skulle avgränsa det. I adag är jag mycket mer osäker. Ju mer vi lär oss ju svårare blir det att avgränsa vad autism innebär.

Det säger professor Christopher Gillberg, som betonar att för att ställa rätt diagnos krävs ofta en mycket noggrann genomgång.

Avgifter som drabbar

Dolda avgifter i skolan är ett gissel för barn som tvingas att sjukanmäla sig i stället för att följa med klassen på utflykt. Läs Björn Anderssons inledare från Specialpedagogik

Framgång för elevstyrda utvecklingssamtal

Linus Westberg går i särskolan. Han och hans kamrater leder själva sina utvecklingssamtal. Det har lett till ökat självförtroende hos eleverna och minskat oron hos föräldrarna inför samtalen.

Äldre, erfarna lärare som har god struktur på sin undervisning, som inte använder läsläror utan vanliga böcker och som har höga krav och förväntningar på barnen är framgångsfaktorer för elever som ska lära sig läsa. Det framkommer i Ulla Dambers avhandling vid Linköpings universitet

Kerstin skapar skrivglädje

Kerstin Haglund på Kvarnbyskolan i Rinkeby är urtypen för de framgångsrika lärare som Ulla Damber beskriver i sin avhandling. Hennes arbete präglas av en stark tro på elevernas förmåga, inga läsläror men massor av vanliga böcker och tydlig struktur

Nycirkus spelar stor roll i Dormsjö

Varje år genomförs ett stort cirkusprojekt på Dormsjöskolan utanför Hedemora. Dormsjöskolan är även ett HVB-hem förbarn med främst neuropsykiatriska funktionshinder. Projektet engagerar både professionella cirkusartister, skolans lärare och annan personal, och naturligtvis eleverna som går ur projektet med stärkt självförtroende, förbättrad motorik och ny självinsikt

Kritik för tvångsåtgärder

Länsstyrelsen riktade för ett halvår sedan allvarlig kritik mot Föreningen Dormsjöskolan för användande av tvångs- och begränsningsåtgärder mot inskrivna barn och ungdomar.

Modeller saknas för matematiksvårigheter

Debatt: Problem med matematik kan finnas i många former. Men i flertalet skolor finns ingen modell för arbete med matematiksvårigheter. Det skriver Björn Adler neuropsykolog

Ylvas uppfinning stärker skelettet

Ett lekredskap som stärker skelettet hos barn med allvarliga funktionsnedsättningar.
Den uppfinningen gav Ylva Dalén utmärkelsen Årets kvinnliga uppfinnare

Tecken som stöd i förskoleklass

Teckenalfabetet hjälper hörande barn att lära sig läsa mycket snabbare. Tecken som stöd till talet gör att de kan använda både sin grovmotorik och sitt bildminne, samtidigt som de får röra på sig.

Alla elever har alltid rätt att säga nej

Lättare problemskapande beteenden är ofta strategier som elever använder för att bevara sin självkontroll. För lärare gäller det att inte trappa upp situationen genom att bara se till beteendet.
– Lärare tänker ofta felaktigt att de ska gå in och ta kontrollen. Då blir det ofta fel, säger psykolog Bo Hejlskov Elvén.

Datorträning ger lässvaga elever läsflyt

Forskning: Datoriserad träning hjälper elever till bättre läsning och stavning. Genom snabba exponeringar av ord triggas lässvaga elever till ökat läsflyt. Det visar en avhandling av Maj-Gun Johansson vid Umeå universitet

Avgifter som drabbar

Hur utsatt ekonomi kan påverka barn och unga i skolan tar vi upp i det här numret av Specialpedagogik. Ett konkret exempel är att inte ha råd med glasögon eller att följa med på skolutflykter.